書式夏日 閱,讀引航 閱,讀夏令營開營,啦

   日期︰2019-09-03     來。源︰北京,科技大學    作者,︰胡錦隆    瀏覽︰。1096    評論︰0    分享,好友
核心,提示︰【。北京科技大。學8月13日訊】(通,訊員︰胡。錦隆 陳貽智 張,皓然)︰,歷史人物與節日。我們給同學。們設計了關,于歷史

【北京,科技大學8月,13日訊】(通訊員,︰胡錦隆 陳貽智。 張皓然)︰

歷史,人物與節日,

我們給同。學們設計。了關于歷史,人物和節日。的主題閱讀,。通過自主閱。讀和視頻觀摩等,形式,同學們,充分學習了各種。節日和歷,史人物的聯,系,同時。我們對端,午節和屈原的,詳細講解也加強,了同學們。的愛國精神,,加深了同學。們的民族文。化認同感和自。豪感,增,加了同學。們對傳統民族文,化的知識,。

書簽制作,

書簽是用來記錄,閱讀進度的。精美裝飾品,一,張好的書簽可,以幫助記,錄讀書心。得,可以記。錄讀書進。度,讓人賞心,悅目,幫助讀書,。

我們讓學生自。主選擇佳句進,行閱讀理,解和摘抄,通,過制作書,簽的形式完,成對這些佳句的。記憶和理。解。這樣一種。耳濡目染的,形式,自然能。夠讓好句,子在閱讀時。陪伴孩子們,幫。助他們更好地,成長。

雙。語閱讀

雙。語閱讀我們選。擇了膾炙人。口的《小王。子》,挑選。了其中的,精彩選段,通。過視頻播放。和跟讀等方式,,培養了學生的,雙語閱讀能。力。雙語,閱讀幫助同學。們增進對英語的,掌握,能夠在,文化層次,上了解歐,美,提升英語語。感,開闊知,識面和眼。界,提高閱讀。理解能力。;其後同學。們還上台分,角色朗讀《,小王子》中,的精彩選段。。

北京科技大學。薪生社會,實踐團 胡錦。隆 陳貽智。 張皓然

 
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